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Incremental Validity Of Wisc-Iv Factor Scores In Predicting Academic Achievement On The Wiat-Ii

  • Shalena R. Meis

Tesis doctoral

Fecha de lectura2009
Idioma originalAmerican English
Institución de lectura
  • Eastern Illinois University
SupervisorGary Canivez (Supervisor)

Keywords

  • Developmental and Educational Psychology

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