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Structural Validity of the Bullying Participant Behavior Questionnaire with an Elementary School Sample

Producción científicarevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)115-129
Número de páginas15
PublicaciónInternational Journal of Bullying Prevention
Volumen4
N.º2
DOI
EstadoPublished - jun 2022

ASJC Scopus Subject Areas

  • Developmental and Educational Psychology
  • Social Psychology
  • Social Sciences (miscellaneous)

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