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Externalizing behaviors within general, at-risk, and special education preschool classrooms: A preliminary investigation

Margaret T. Floress, Rebecca A. Rader, Jessica R. Berlinghof, Paige C. Fanok

Producción científicarevisión exhaustiva

Idioma originalAmerican English
PublicaciónPreventing School Failure
Volumen62
DOI
EstadoPublished - abr 18 2018

Disciplines

  • Early Childhood Education
  • Psychology
  • Developmental Psychology

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