Adjustment Scales for Children and Adolescents: Factorial Validity in a Canadian Sample

Gary L. Canivez, Tanya N. Beran

Producción científicarevisión exhaustiva

Idioma originalAmerican English
PublicaciónCanadian Journal of School Psychology
Volumen24
DOI
EstadoPublished - dic 1 2009

Disciplines

  • Psychology

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